Produktbild: A Leader's Guide to Collaboration and Co-Teaching for Multilingual Learners

A Leader's Guide to Collaboration and Co-Teaching for Multilingual Learners Learner

Fr. 56.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.03.2026

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

17.8/25.3/1.3 cm

Gewicht

373 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-07-193219-3

Beschreibung

Rezension

A Leader's Guide to Collaboration and Co-Teaching for Multilingual Learners is a school leader's must have if you want to provide meaningful access to MLLs. The approaches mentioned in the book and the recommendations to create collaboration opportunities are more than just suggestions; they're guidelines to live by! Luz E. Rivera Achievement First 20251103

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.03.2026

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

17.8/25.3/1.3 cm

Gewicht

373 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-07-193219-3

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

SAGE Publications
1 Oliver's Yard 55 City Road
EC1Y 1SP London
GB
orders@sagepub.co.uk

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: A Leader's Guide to Collaboration and Co-Teaching for Multilingual Learners
  • Preface
    Acknowledgments
    About the Authors
    Chapter 1: Why Do Collaborative Services Make Sense for Multilingual Learners?
    Chapter 2: What Are Collaborative Program Models That Support Multilingual Learners?
    Chapter 3: How Do You Support Curriculum Development and Implementation for the Sake of Multilingual Learners?
    Chapter 4: How Do You Support Collaborative Instructional and Assessment Practices for Multilingual Learners?
    Chapter 5: What Are the Nuts and Bolts of Coordinating Collaborative Services for Multilingual Learners?
    Chapter 6: What Type of Professional Learning Is Needed to Work With Multilingual Learners Effectively?
    Chapter 7: What Type of Leadership Is Needed for a Collaborative School Community?
    References
    Index