Autorität und Disziplin in der Schule Über Erziehungsmittel, ihre Legitimierungen und die Folgen für die Pädagogik
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.03.2026
Abbildungen
5 Abb.
Verlag
KohlhammerSeitenzahl
230
Maße (L/B/H)
20.1/13.8/1.1 cm
Gewicht
306 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-17-046351-6
Wie erreiche ich Disziplin, ohne zu disziplinieren? Wie werde ich Autorität, ohne autoritär zu sein? In diesen Fragen vieler Lehrkräfte drücken sich eine eingeschränkte (schul-)pädagogische Handlungsfähigkeit und damit prekäre Autorisierung aus. Ratgeber versprechen hier Lösungen. Thorsten Merl und Sophia Richter untersuchen diese Ratgeber diskursanalytisch: Welche Mittel werden angeboten? Wie werden diese legitimiert? Welche übergeordneten Autorisierungsstrategien kommen darin zum Tragen und welche Folgen haben sie für die Pädagogik? Mit diesen Fragen beleuchtet das Buch Autorität und Disziplin als grundlegendes Problem der Pädagogik.
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