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Produktbild: Lernen als soziale Praxis – Interaktion, Kommunikation und Intervention

Lernen als soziale Praxis – Interaktion, Kommunikation und Intervention Ein Lehrbuch für Lehramt, Erziehungswissenschaft und soziale Berufe

Fr. 61.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.04.2026

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

446

Maße (L/B/H)

24/17/2.8 cm

Gewicht

833 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6621-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.04.2026

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

446

Maße (L/B/H)

24/17/2.8 cm

Gewicht

833 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6621-9

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: info@narr.de

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  • Produktbild: Lernen als soziale Praxis – Interaktion, Kommunikation und Intervention
  • Hinweise zum Buch und zu den digitalen Inhalten 12Vorwort 13Aufbau des Lehrbuchs 171 Soziale Interaktion und Kommunikation 191.1 Lebenswelt und Lebensform(en) 191.1.1 Wissen und Sinnzusammenhang 201.1.2 Umwelt – Mitwelt – Lebenswelt 261.1.3 Habitus und Lebenswelt 291.1.4 Soziale Strukturen 331.1.5 Gesellschaftlicher Wissensvorrat 351.1.6 Lebensformen 431.2 Systemtheorie 471.2.1 Funktionale Differenzierung und soziale Schichtung 481.2.2 Integration und Inklusion 511.2.3 Selektivität und Ungleichheitsdynamiken 611.3 Die Entstehung des Sozialen 631.3.1 Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit 631.3.2 Diskurse 781.3.3 Epistemische Gewalt und Epistemischer Ungehorsam 881.3.4 Die Macht der Unwissenheit 1031.4 Kommunikation 1081.4.1 Die linguistische Wende 1081.4.2 Machtvolle Kommunikation 1171.5 Anerkennung 1231.5.1 Anerkennungsverhältnisse 1251.5.2 Anerkennungsnormen und symbolische Ordnung 1272 Gesellschaftliche Spannungsfelder 1312.1 Soziale Vergleiche und soziale Ungleichheiten 1312.1.1 Soziale Wahrnehmung und Kognition 1352.1.2 Soziale Vergleiche 1422.1.3 Kategorisierung und Stereotypisierung 1482.1.4 Soziale Gruppen und Normen 1612.2 Soziale Ungleichbehandlung und Ungleichwertigkeiten 1712.2.1 Vorurteile 1722.2.2 Diskriminierung 1812.2.3 Intersektionalität 1892.2.4 Folgen für das Selbst 1922.3 Ideologien der Ungleichwertigkeit und Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit 2022.3.1 Ideologie der Ungleichwertigkeit 2052.3.2 Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit 2122.4 Sprachliche Herabwürdigungen 2232.4.1 Verbalradikalismus 2262.4.2 Hassrede 2302.4.3 Beleidigungen 2382.4.4 Sprachliche Diskriminierungen 2412.4.5 Pejorisierung 2432.4.6 Sprachlosigkeit 2452.5 Der Kampf um Anerkennung 2482.5.1 Soziale Konflikte 2572.5.2 Identitätspolitik versus Umverteilung 2582.6 Cancel-Culture 2652.6.1 Cancel-Diskurs 2662.6.2 Diskurskontrollen und Emanzipationsbestrebungen 2702.6.3 Praxis: Shout-Out – Call-Out – Cancel-Out 2732.7 Leben wir in einer postfaktischen Zeit? 2802.7.1 Verschwörungstheorien 2822.7.2 Fehlinformationen (Fake News) 2912.7.3 Alternative Fakten 2952.7.4 Desinformation 2992.8 Spaltung und Polarisierung 3022.8.1 Gesellschaftlicher Zusammenhalt 3052.8.2 Strukturelle Spaltung 3142.8.3 Polarisierung der Ideen 3163 Prävention und Intervention 3253.1 Awareness und Selfcare 3263.1.1 Verwundbarkeit 3283.1.2 Verantwortung 3343.1.3 Selbstsorge und Fürsorge 3383.2 Anerkennung statt Toleranz 3403.3 Legitimierung und Delegitimierung 3513.3.1 Rechtfertigungen 3513.3.2 Soziale Kritik 3553.4 (Soziale) Gerechtigkeit 3643.4.1 Gerechtigkeitstheorien 3653.4.2 Gerechtigkeitstypen 3773.4.3 Soziale Gerechtigkeit und der Social-Justice-and-Radical-Diversity-Ansatz 3823.5 Sprachlich Intervenieren 3873.5.1 Sprachkritik 3913.5.2 Political Correctness 4013.5.3 Mahloquet 4093.5.4 Gewaltfreie Kommunikation 4113.6 Diskriminierungsprävention 4173.6.1 Resonanz(-pädagogik) 4193.6.2 Ambiguitätstoleranz 4273.6.3 Anti-Bias-Ansatz 4333.7 Diskriminierungsintervention 4383.7.1 Empowerment 4393.7.2 Affirmative Action 443Literaturverzeichnis 448