Produktbild: Advances in Global Englishes Language Teaching
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Advances in Global Englishes Language Teaching Germany, Austria and Switzerland

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.11.2026

Herausgeber

Julia Reckermann + weitere

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/1.3 cm

Gewicht

344 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-50722-7

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.11.2026

Herausgeber

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/1.3 cm

Gewicht

344 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-50722-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Advances in Global Englishes Language Teaching
  • List of Figures
    List of Tables
    List of Contributors
    Foreword
    Acknowledgements
    List of Abbreviations

    Part I - Introduction

    Introduction
    Ricardo Römhild (University of Bonn, Germany) and Julia Reckermann (University of Münster, Germany)

    1. Global Englishes - A Tale of Heroes/Heroines and Villains, of Magical Elements, and Happy Endings
    Nicola Galloway (University of Glasgow, UK), Mona Nishizaki (University of Genova, Italy) and Ricardo Römhild (University of Bonn, Germany)

    Part II - Education Policy and Curricula

    2. Applying a GELT-Lens: An Analysis of the German National Educational Standards
    Julia Reckermann (University of Münster, Germany), Peter Schildhauer (Bielefeld University, Germany) and Ricardo Römhild (University of Bonn, Germany)

    3. Teaching English for a Global World: A Retrospective View on Communicative Competence in German ELT Curricula
    Mona Nishizaki (University of Genova, Italy)

    4. The Role of Global Englishes in High School Curricula in Switzerland
    Philipp Meer (University of Münster, Germany) and Mirjam Schmalz (University of Zurich, Switzerland)

    Part III - Attitudes in and Beyond the Classroom
    5. Assessing Pre-Service Teachers' Attitudes Towards the Use of Global Englishes in TESOL
    Katharina von Elbwart (Paderborn University) and Dagmar Keatinge (Paderborn University)

    6. Language Ideologies of International Business Students in German-Speaking Higher Education: Barrier or Facilitator to GELT?
    Christine Sing (University of Siegen, Germany)

    7. Questioning the Right-Wrong Dichotomy: Corpus Skills for English Language Teachers
    Julia Schlüter (University of Bamberg, Germany)

    Part IV - Outlook

    8. Global Englishes Language Teaching in Germany and Beyond: On the Past, Present, and Future of an Emergent Field of Research
    Julia Reckermann (University of Münster, Germany), Ricardo Römhild (University of Bonn, Germany), Mirjam Schmalz (University of Zurich, Switzerland), Sandra Radinger (University of Vienna, Austria) and Elizabeth J. Erling (University of Vienna, Austria)

    Index