Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs Mit Schwerpunkt auf besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
12.01.2026
Verlag
GRINSeitenzahl
(Printausgabe)
Dateigröße
1854 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783389171646
Das Unterkapitel 2.1 definiert den Begriff "Textverstehen" anhand der Fachliteratur. Anschliessend geht das Unterkapitel 2.2 darauf ein, wie die Entwicklung von Lesestrategien zur Förderung des Textverstehens eingesetzt wird. Darüber hinaus verdeutlicht die gesamte zweite Aufgabe die Unterschiede zwischen kompetenten und weniger kompetenten Lesenden.
In der dritten Aufgabe erläutert das Unterkapitel 3.1 die allgemeinen Grundlagen der Stufenmodelle des Lesens und Schreibens. Im Anschluss thematisiert das Unterkapitel 3.2, welche Rolle die Buchstaben-Laut- bzw. Laut-Buchstaben-Beziehungen innerhalb dieser Modelle spielen.
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