Le quotidien des repas scolaires Expérience dans une école publique de la municipalité de Vitória de Santo Antão/PE, Brésil. DE
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- Französisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.01.2026
Verlag
Editions Notre SavoirSeitenzahl
72
Maße (L/B/H)
22/15/0.5 cm
Gewicht
125 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-9-46236-8
Le repas pour les enseignants et les employés : ' La nourriture ici est excellente ! Les élèves n'ont pas à se plaindre ! Beaucoup d'élèves viennent de la campagne, certains viennent d'une autre ville et d'autres sont d'ici. La plupart n'ont pas les moyens, ils viennent à l'école le ventre vide, mais même ainsi, ils ne mangent pas n'importe quoi. Ce sont des enfants d'agriculteurs et ils ne veulent pas manger le déjeuner servi ici. ' Dans le milieu scolaire, l'habitus, également connu sous le nom de culture tendancieuse, guide l'alimentation à l'école et tout ce qui concerne les élèves, car ils mangent n'importe quoi, boivent n'importe quoi, lisent n'importe quoi, s'assoient n'importe où, font leurs besoins et assistent aux cours dans ' n'importe quoi ', privant ainsi les élèves du droit de critiquer les menus proposés et de participer à leur élaboration, ainsi que la possibilité de comprendre le Programme national d'alimentation scolaire (BEZERRA, 2009 ; BOURDIEU, 2013).
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