Krytyka Pedagogiki Krytycznego Myslenia W Programach Nauczania Szkól Kenijskich KRYTYKA FILOZOFICZNA. DE
-
- Polnisch ausgewählt
Fr. 59.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
28.01.2026
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
116
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
191 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-9-58709-2
Niniejsze badanie analizuje integracj¿ pedagogiki krytycznego my¿lenia w kenijskim szkolnictwie ¿rednim, krytykuj¿c zarówno odchodz¿cy system 8-4-4, jak i nowszy program nauczania oparty na kompetencjach. Pomimo deklarowanych celów, ¿aden z programów nauczania nie definiuje jasno, w jaki sposób nale¿y uczy¿ krytycznego my¿lenia. Wykorzystuj¿c kantowsk¿ teori¿ krytycznego os¿du, analiza podkre¿la zaangäowanie uczniów w rozwi¿zywanie problemów jako niezb¿dne do rozwijania umiej¿tno¿ci krytycznego my¿lenia. Ksi¿¿ka proponuje konkretne zmiany, w tym logik¿, epistemologi¿ i ustrukturyzowane modele krytycznego my¿lenia, aby systematycznie osadzä krytyczne my¿lenie we wszystkich przedmiotach. Argumentuje, ¿e tylko dzi¿ki kompetencjom nauczycieli, ich zaangäowaniu i holistycznej integracji mo¿na urzeczywistni¿ zrównowäon¿ kultur¿ krytycznego my¿lenia, przygotowuj¿c uczniów do nauki, pracy i globalnego obywatelstwa w XXI wieku.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.