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Produktbild: School Bullying and Sociological Theory
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School Bullying and Sociological Theory DE

Fr. 201.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.08.2026

Herausgeber

Paul Horton + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

163

Maße (L/B)

21/14.8 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-032-24571-7

Beschreibung

Portrait

Paul Horton is Senior Associate Professor in Education at the Department of Behavioural Sciences and Learning, Linköping University, Sweden.

Andrew Webb is Associate Professor at the Instituto de Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Camilla Forsberg is Senior Associate Professor in Education at the Department of Behavioural Sciences and Learning, Linköping University, Sweden.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.08.2026

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

163

Maße (L/B)

21/14.8 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-032-24571-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: School Bullying and Sociological Theory

  • Chapter 1: Introduction.- Chapter 2: Anomie: School Bullying Prevention and Sustainable Futures from a Durkheimian Perspective.- Chapter 3: Figurations: An Eliasian Approach to Studying School Bullying.- Chapter 4: Joint Action: A Blumerian Understanding of School Bullying.- Chapter 5: Stigma: A Goffmanian Approach to School Bullying.- Chapter 6: Discourse, Subjectivity and Power: A Foucauldian Take on School Bullying.- Chapter 7: Capital: Bourdieu and School Bullying.- Chapter 8: Structuration Theory: Giddens’ Contribution to Understanding School Bullying.- Chapter 9: Emotional Work: Hochschild’s Sociology of Emotions and School Bullying.- Chapter 10: Cisheteronormativity and Performativity: The Usefulness of Judith Butler’s Concepts for Troubling the Bullying Phenomenon.- Chapter 11: Affect, Emotions and Orientations: School Bullying Through Sara Ahmed’s Concepts.- Chapter 12: Summary.