Educación inclusiva en escuelas indígenas Interculturalidad, TEA y derechos lingüísticos en contextos originales
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.03.2026
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
52
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
96 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-9-84983-1
Este libro reúne reflexiones y experiencias sobre inclusión e interculturalidad en la Educación Escolar Indígena, abordando desafíos y posibilidades a partir de los contextos específicos del pueblo Terena, en el estado de Mato Grosso do Sul. El primer capítulo analiza las prácticas pedagógicas inclusivas para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el pueblo Passarinho, destacando las estrategias construidas a partir del diálogo entre el conocimiento tradicional y los enfoques contemporáneos de la educación inclusiva. El estudio destaca la importancia de la formación del profesorado, la escucha de la comunidad y la adaptación curricular sensible a las especificidades culturales y lingüísticas del territorio.El segundo capítulo aborda los derechos lingüísticos y la inclusión intercultural a partir de la Lengua de Signos Terena, problematizando el reconocimiento de las lenguas de signos indígenas como expresión de identidad, cultura y política. Al situar el tema en el ámbito de la educación escolar indígena, el libro refuerza la necesidad de políticas públicas que garanticen el acceso, la permanencia y el aprendizaje de los estudiantes indígenas con discapacidad, respetando sus lenguas, culturas y modos propios de organización social.
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