Teoria e prática na conceção de currículos de aprendizagem em serviço A experiência dos participantes num seminário de desenvolvimento pedagógico.DE
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- Portugiesisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
12.05.2026
Verlag
Edições Nosso ConhecimentoSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
22/15/1.2 cm
Gewicht
280 g
Sprache
Portugiesisch
ISBN
978-620-9-92334-0
Este estudo analisa a experiência de 12 docentes e administradores do ensino superior durante e após um seminário de desenvolvimento profissional com a duração de uma semana sobre a pedagogia da aprendizagem em serviço. O seminário, intitulado 'Ligar a Experiência de Serviço à Instrução em Sala de Aula: Teoria e Prática na Concepção de Currículos de Aprendizagem em Serviço', foi desenvolvido para estimular o interesse do corpo docente em ligar o serviço público dos estudantes ao estudo académico e para lhes permitir conceber cursos que implementem esta pedagogia. O foco recai sobre os fatores nos participantes do seminário, no próprio seminário e nas instituições dos participantes que incentivaram ou inibiram o sucesso na implementação do desenvolvimento de cursos de aprendizagem em serviço no ano seguinte ao seminário. São identificadas implicações para a prática e a investigação no desenvolvimento do corpo docente em aprendizagem em serviço.
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