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Produktbild: Theorien für die Praxis

Theorien für die Praxis 3. aktualisierte und überarbeitete Auflage

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Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Ja

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

05.07.2011

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

136 (Printausgabe)

Auflage

3. Auflage

Sprache

Deutsch

EAN

9783763942671

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Ja

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

05.07.2011

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

136 (Printausgabe)

Auflage

3. Auflage

Sprache

Deutsch

EAN

9783763942671

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  • Produktbild: Theorien für die Praxis
  • 1. Einführung und Ziele
    2. Theorien der Erwachsenenbildung: Reichweite, Richtungen, Strömungen 3. Technologische Erwachsenenbildung 3.1 Technologie als die Logik des Machbaren 3.2 Das naturwissenschaftliche Vorbild
    3.3 Modernisierung und gesellschaftliches Bewusstsein 3.4 Bildung oder Qualifikation
    3.5 Erwachsenenbildung als Unterrichtstechnologie 4. Identitätstheoretischer Ansatz
    4.1 Wissenschaftstheorie
    4.2 Gesellschaftstheoretische Aspekte 4.3 Anthropologische Anmerkungen
    4.4 Identitätslernen als Bildungsprozess
    4.5 Didaktik: Ist Identitätsbildung lehr- und lernbar? 5. Integrative Erwachsenenbildung
    5.1 Personale, soziale und didaktische Integration
    5.2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen
    5.3 "Gebildet ist nicht der Kopf, sondern der Mensch"
    5.4 Integrative Programmplanung
    5.5 Methodik: Integration als Sprachproblem 6. Sozialökologischer Theorieansatz
    6.1 Brauchen wir eine ökologische Superwissenschaft?
    6.2 "Reflexive Modernisierung" als Gesellschaftsreform
    6.3 Ökologische Bildung als vernehmende Vernunft
    6.4 Didaktik: Übereinstimmung von Form und Inhalt 7. Gender-Ansatz
    7.1 Das Erkenntnisinteresse der Frauenbewegung
    7.2 Erkenntnistheoretische Aspekte
    7.3 Geschlecht und Milieu
    7.4 Bildungspraxis
    7.5 Geschlechterspezifisches Lernverhalten 8. Konstruktivistischer Theorieansatz
    8.1 Erkenntnistheoretische Aspekte
    8.2 Umrisse eines pädagogischen Konstruktivismus
    8.3 Didaktik und Methodik
    8.4 Gestörte Lehr-Lern-Prozesse
    9. Vom Sinn und Nutzen theoretischer Reflexion