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Produktbild: Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen
Band 2

Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung

Aus der Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation

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Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Ja

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

28.09.2009

Herausgeber

Matthias Becker + weitere

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

391 (Printausgabe)

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

EAN

9783763942282

Beschreibung

Portrait

Herr Prof. Dr. Matthias Becker arbeitet am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) in Flensburg im Bereich »Berufliche Fachrichtung Fahrzeugtechnik«.
Frau Dr. Claudia Fenzl ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung »Arbeitsprozesse und berufliche Bildung« am Institut Technik und Bildung (ITB) in Bremen. Herr Prof. Dr. Falk Howe und ist Prof. Dr. Georg Spöttl sind die Leiter der Abteilung »Arbeitsprozesse und berufliche Bildung« am Institut Technik und Bildung (ITB).

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Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

28.09.2009

Herausgeber

Verlag

Wbv Media GmbH & Co. KG

Seitenzahl

391 (Printausgabe)

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

EAN

9783763942282

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  • Produktbild: Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen
  • Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen Inhaltsverzeichnis des Buches Einführungsbeitrag
    Joseph Pangalos: Entwicklungsstand und Entwicklungslinien gewerblich-technischer Wissenschaft (1998 - 2009) - Entwicklungen - Desiderata, Perspektiven Zukunftstechnologien und Facharbeit
    Jessica Blings: Zukunftstechnologien, Nachhaltigkeit und neue Wissensunschärfen - Anforderungen an die Berufsbildung in sich verändernden Systemen einer globalen Gesellschaft
    Stefan Brämer: Individualisierte Weiterbildung für FacharbeiterInnen in den Hochtechnologiefeldern Mikrosystemtechnik und Medizintechnik
    Nadja Cirulies: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in elektro- und metalltechnischen Berufsausbildungen - Ansätze, Desiderate, Perspektiven
    Alexander Egeling: Kompetenzen für hybride Produkte - Was der Trend zur Integration von Sach- und Dienstleistungen für die Qualifizierung von Mitarbeitern bedeutet
    Bernd Haasler: Personalentwicklung mit An- und Ungelernten an der Schwelle zur Facharbeit - Forschungsergebnisse aus dem Geschäftsfeld der Verarbeitung von Faserverbundwerkstoffen
    Hans-Jürgen Holle: Der Passivhaus-Standard als Zukunftstechnologie des energieoptimierten Bauens - Konsequenzen für die Facharbeit und die berufliche Bildung
    Alexander Maschmann: Der neue Ausbildungsberuf Produktionstechnologe/-in - Ergebnis eines Paradigemenwechsels in der gewerblich-technischen Berufsbildung
    Michael Reinhold: Experten-Workshops zur Validierung Beruflicher Handlungsfelder
    Walter E. Theuerkauf: Vermittlung automatisierter verfahrenstechnischer Prozesse
    Lars Windelband: Zukunftstechnologie das Internet der Dinge und deren Konsequenzen für die Facharbeit - Zwischenergebnisse einer Früherkennungsstudie Lernen in "gemischten Welten
    Dirk Dittmann: Didaktische Parallelität und Lernortflexibilisierung (DiPaL) - Praxisbeispiel kfz4me.de
    Manuela Geese: Lernen und Lehren mit Lernplattformen - ein mediendidaktischer Ansatz zur handlungsorientierten Gestaltung der betrieblichen Ausbildung
    Torsten Grantz: Virtuelles Lernen im Arbeitsprozess - Lernort Baustelle
    Falk Howe: Medien- und internetgestütztes Lernen im Berufsfeld Elektrotechnik-Informatik - Ergebnisse einer bundesweiten Online-Befragung von Berufsschullehrkräften
    Sönke Knutzen: Lernortkooperation im Kopf - E-Portfolios zur Unterstützung einer neuen Perspektive auf ein altes Problem
    Sönke Knutzen: Rapid E-Learning - Gestaltbare Lernsoftware in der gewerblich-technischen Ausbildung
    Bernd Mahrin: Die Bedeutung moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in Bildungsangeboten und Transferprozessen überbetrieblicher Kompetenzzentren
    Michael Martin: Selbstgesteuertes Lernen mit Neuen Medien in der Fachschulausbildung
    Johannes Meyser: Der Einsatz und die Akzeptanz digitaler Medien in der Ausbildung der Bauwirtschaft
    Marc Schütte: Zur Gestaltung und Erprobung eines Lernsystems für verbrauchseffizientes Fahren mit LKW
    Thomas Vogel: Informatisierung und Entsinnlichung - Über Wirkungen des Wandels in der Arbeitswelt und Folgerungen für die Berufsbildung Wieland Wettberg: DiaMedia®.... Handlungsorientiertes Lernen und Lehren im Lernfeld der Integration von Sicherheit und Gesundheitsschutz in der Arbeitsumwelt, Umweltschutz sowie der Qualitätssicherung in die beruflichen Bildungsprozesse Übergang Schule - Ausbildung - Beruf Daniela Ahrens: Kompensation oder organisatorische Neuausrichtung? Lernorte im Wandel
    Friedhelm Eicker: Tertiary Vocational Education and Training - einige grundsätzliche Überlegungen unter besonderer Beachtung der Electronic und Information Technology
    Carolin Frank: Gestaltung von integrierter Berufsorientierung im Spannungsfeld von Allgemein- und Berufsbildung
    Michael Köck: Methodik der Berufsorientierung und ihre schulische Umsetzungsproblematik
    Claudia Koring: Schnittpunkte von \"einfacher Arbeit\" und Facharbeit - empirische Ergebnisse
    Peter Röben: Die Evaluation technischer Kompetenzen als Beitrag zur Berufsorientierung
    Jürgen Schmierer: Berufsausbildung im \"Trialen System\", - Möglichkeiten und Hindernisse der Lernortkooperation der Berufsausbildung in ausserbetrieblichen Einrichtungen - (BaE)
    Marc Schütte: Ausbildungslotsen - ein neuer Akteur für den Übergang von der Schule in den Beruf ¿ Kompetenzmodell - Kompetenzmodellierung - Kompetenzdiagnostik
    Matthias Becker: Kompetenzmodell zur Erfassung beruflicher Kompetenz im Berufsfeld Fahrzeug-Technik
    Rainer Bremer: Fehlkonzepte bei Berufsschülern
    Klaus Hahne: Entwicklung von System- und Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung in gewerblich-technischen Berufen - am Beispiel von good practice aus Modellversuchen
    Martin D. Hartmann: Kompetenzkonzepte und Kompetenzmodellierung zur Outcome orientierten Kompetenzentwicklung in Curricula ausgewählter Ausbildungsberufe (Zerspanungsmechanik, Mechatronik)
    Hermann Hitz: Modell einer Itementwicklung zur Erfassung beruflicher Kompetenz im Berufsfeld Fahrzeug-Technik
    Martin Kröll: E-Assessment - eine tragfähige Alternative der Kompetenzmessung?
    Werner Kuhlmeier: Kompetenzerfassung und -bewertung bei Baustellenführungskräften - das Projekt \"ECVET-D-Bau\"
    Rita Meyer: Berufswissenschaftliche Forschung als Grundlage für die Gestaltung von Arbeits- und Qualifizierungsprozessen in der Investitionsgüterindustrie
    Frank Musekamp: Entwicklung eines standardisierten Instruments zur Kompetenzerhebung im Kfz-Service
    Felix Rauner: Berufliche Identität und berufliches Engagement in ihrem Verhältnis zu beruflicher Kompetenz
    Felix Rauner: Kompetenzmessung mit berufstypischen Testaufgaben - Forschungsergebnisse einer Large-Scale-Untersuchung mit Auszubildenden zum Elektroniker
    Beatrice Schlegel: ECVET Chemie - Entwicklung eines Leistungspunktesystems in der beruflichen Bildung für die chemische Industrie
    Thomas Vollmer: Fit für Ganzheitliche Produktionssysteme - ein komplementäres Kompetenzmodell für die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften in Unternehmen der Metall- und Elektrobranche
    Krischan Alexander Weyers: Förderung von Selbständigkeit und Verantwortung in der Audi Berufsausbildung - Evaluation der Massnahmen im Rahmen des S-learn\"-Konzepts in der BA der AUDI AG Lehrerbildung für berufliche Schulen im Lichte der Bachelor- und Masteransätze
    Sebastian Bornemann: Forschungsorientierung in der beruflichen Lehrerbildung online unterstützen!
    Ludger Deitmer: Zur Wirksamkeit praxisnahen Lernens in studienbegleitenden Praktika in Studiengängen der Berufsschullehrerausbildung
    Joachim Dittrich: Möglichkeiten und Hindernisse bei der 'Internationalisierung von Studiengängen für Bildungspersonal in der beruflichen Bildung'
    Petra Gerlach: Fachdidaktik im Spannungsfeld von Arbeit, Technik und Bildung
    Martin D. Hartmann: Gestalten von Ausbildungsprozessen im Lehramtsstudium für Berufsbildende Schulen: Bachelor- und Masterstudiengänge an der TU Dresden
    Simone Kirpal: Kompetenzanforderungen an das berufliche Bildungspersonal in europäischer Perspektive
    Manuela Niethammer: Kompetenzorientierte Lehrerbildung
    Tamara Riehle: Bremer Studiengang der Gewerblich-Technischen Wissenschaften
    Tobias Ross: Evaluation eines projektorientierten Seminarkonzepts im Bereich der Bautechnik-Fachdidaktik
    Thomas Vollmer: Das Kernpraktikum im Hamburger Masterstudium