Task Sequencing and Instructed Second Language Learning
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
31.07.2014
Herausgeber
Melissa Baralt + weitereVerlag
Bloomsbury eBooks UKSeitenzahl
256 (Printausgabe)
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781472570253
This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.
Perspectives include
-- laboratory-based and classroom-based research designs
-- implications for teacher training
-- laboratory and classroom research methods
-- conversational interaction
-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design
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